| Спецкурс | C'est pas sorcier | ||
| Основная информация | |||
| № | Пункт | Содержание | |
| 1 | Направление | Третий Путь | |
| 2 | Класс | 8-11 | |
| 3 | Тип курса | зачётный для всех классов | |
| 4 | Преподаватели | Шмонов Ян, Шмонов Роман | |
| 5 | Стажёры | - | |
| 6 | Время проведения | Вторник 18:55 - 20:15 | |
| 7 | Цель курса | Дать слушателям представление о формате олимпиад и
международного экзамена DALF/DELF |
|
| 8 | Задачи курса | Ознакомить слушателей с типовыми заданиями олимпиады. Разобрать форматы заданий устного и письменных туров. Освежить и углубить познания школьников в области грамматики |
|
| 9 | Особенности курса | Выполнение олимпиадных заданий, школьники научатся сами оценивать свои работы | |
| 10 | Формат проведения занятия | Проверка материала предыдущего занятия. Обсуждение домашнего задания. Объяснение нового материала. Выполнение заданий | |
| 11 | Целевая аудитория | Школьники с уровнем французского B1 и выше. | |
| 12 | Краткое описание курса | Спецкурс по разбору типовых олимпиадных заданий по французскому языку | |
| 13 | Количество слушателей | до 10 человек | |
| 14 | Отбор | На первом занятии будет проведено отборочное тестирование (тест и устное общение с преподавателями) | |
| 15 | Формы контроля и система отчётности |
10% посещение, 15%
проект-доклад, 30% домашние работы, 45% экзамен -1-й семестр, 10% посещение, 30% домашние работы, 15% контрольная, 45% экзамен - 2-й семестр |
|
| 16 | Курс пользуется системой Моя ЭМШ | Нет | |
| 20 | Дополнительная информация о курсе | Преподаватели - победители всероссийской олимпиады по французскому языку | |
| Позанятийный план | |||
| № занятия | Дата (Вторник) | Тематический блок | План занятия |
| 1 | 03.10.2017 | Тестирование | Отборочный тест. |
| 2 | 10.10.2017 | Введние | Структура олимпиады, знакомство со слушателями, разбор теста |
| 3 | 17.10.2017 | Лексико-граматический | Разбор первого вида заданий - лексико-грамматический тест. |
| 4 | 24.10.2017 | Навыки чтения | Разбор второго вида заданий - понимание письменного текста (чтение) |
| 5 | 31.10.2017 | Аудирование | Разбор третьего вида заданий - понимание устного текста (аудирование) |
| 6 | 07.11.2017 | Навыки письма | Разбор четвертого вида заданий - продуцирование письменной речи (письмо) |
| 7 | 14.11.2017 | Навыки письма | Разбор четвертого вида заданий - продуцирование письменной речи (письмо) - продолжение; Выбор темы для подготовки презентации-доклада. |
| 8 | 21.11.2017 | Говорение | Разбор пятого вида заданий - продуцирование устной речи (говорение) |
| 9 | 28.11.2017 | Культура | Презентации-доклады школьников по истории, литературе или культуре франкоговорящих стран (выступление 7-10 минут). |
| 10 | 05.12.2017 | Экзамен | Экзамен в формате сокращенного регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку. |
| 11 | 12.12.2017 | Пересдача. Разбор | |
| 12 | 19.12.2017 | Чаепитие | |
| 26.12.2017 | |||
| 02.01.2018 | |||
| 09.01.2018 | |||
| 13 | 16.01.2018 | Разбор | Разбор регионального этапа |
| 14 | 23.01.2018 | Идиомы | Лекция об идиомах. Практическое занятие. |
| 15 | 30.01.2018 | Местоимения | Лекция-Семинар на тему "les pronoms personnels" |
| 16 | 06.02.2018 | Местоимения | Лекция-Семинар на тему "les pronoms relatifs" |
| 17 | 13.02.2018 | Условное наклонение | Лекция-Семинар на тему "le conditionel" |
| 18 | 20.02.2018 | Сослагательное наклонение | Семинар на тему "le conditionel", Лекция на тему "le subjonctif" |
| 19 | 27.02.2018 | Сослагательное наклонение | Лекция-Семинар на тему "le subjonctif" |
| 20 | 06.03.2018 | Противопоставление | Семинар на тему "l'expression de la condition" |
| 21 | 13.03.2018 | Противопоставление | Лекция-Семинар на тему "L'opposition" |
| 22 | 20.03.2018 | Контрольная работа | |
| 23 | 27.03.2018 | Экзамен в формате сокращенного заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку (для тех, кто не отобрался на ЗЭ) | |
| 24 | 03.04.2018 | Пересдача. Разбор | |
| 25 | 10.04.2018 | Чаепитие | |
| 17.04.2018 | |||
| 24.04.2018 | |||
| 01.05.2018 | |||
| 08.05.2018 | |||
| 15.05.2018 | |||
| 22.05.2018 | |||
| 29.05.2018 | |||
| 05.06.2018 | |||
| 12.06.2018 | |||
| 19.06.2018 | |||
| 26.06.2018 | |||
| Список литературы | |||
| 1 | Бубнова Г.И., Тарасова А.Н., Лонэ Э. УМК « Le français en perspective, X-XI» (Просвещение, 2012-2012), далее сокращен | ||
| 2 | Бубнова Г.И. Элективный курс « Le français en séquences. Les 15-20 ans en France et en Russie : portrait comparatiste » (Интеллект-центр, 2004), предназначенный для старшей профильной школы, далее сокращенно: FS. | ||
| 3 | Григорьева Е.Я., Горбачева Е.Ю. « Le français en perspective, IX » (Просвещение, 2005), далее сокращенно: FP-IX. | ||
| 4 | Иванченко А.И. Сборник упражнений по грамматике французского языка для школьников. | ||
| 5 | Бубнова Г.И. Французский язык. Всероссийские олимпиады. Серия «Пять колец». Выпуски 1, 2, 3. М.: Изд-во Просвеще | ||
| 6 | Французские издания по подготовке к экзамену DELF niveaux B1, В2. | ||
| 7 | A Petetin I Greaves J Bady. GRAMMAIRE. 350 exercices niveau débutant/moyen | ||