| Спецкурс | Разбуди в себе зверя! | ||
| Основная информация | |||
| № | Пункт | Содержание | |
| 1 | Направление | Третий Путь | |
| 2 | Класс | 9 - 11 | |
| 3 | Тип курса | зачётный для всех классов | |
| 4 | Преподаватели | Загдай Кирилл | |
| 5 | Стажёры | ||
| 6 | Время проведения | Четверг 17:20 - 18:40 | |
| 7 | Цель курса | Познакомить школьников с основами менеджмента. | |
| 8 | Задачи курса | 1. Объяснить, что такое менеджмент и зачем он нужен. 2. Предоставить теоретическую базу по внутреннему устройству организации 3.Дать знания о теориях и концепциях управления организацией |
|
| 9 | Особенности курса | ||
| 10 | Формат проведения занятия | Проведение небольшой контрольной на 5 минут. Ответы на вопросы школьников по прошлой теме или домашнему занятию (10-15 минут). После интерактивная лекция. Во втором семестре возможен разбор кейса | |
| 11 | Целевая аудитория | Курс предназначен для школьников 9-11 классов, которые хотели бы понять, что такое менеджмент, что из себя представляет организация. | |
| 12 | Краткое описание курса | Курс по менеджменту, позволяющий познать теорию организации и применить навыки при решении кейсов. | |
| 13 | Количество слушателей | от 20 до 30 человек | |
| 14 | Отбор | Нет | |
| 15 | Формы контроля и система отчётности |
1) Посещение 10 баллов 2) Домашние задания 40 баллов 3) Промежуточная контрольная работа 20 баллов 4) Экзамен 30 баллов |
|
| 16 | Курс пользуется системой Моя ЭМШ | Нет | |
| 20 | Дополнительная информация о курсе | ||
| Позанятийный план | |||
| № занятия | Дата (Четверг) | Тематический блок | План занятия |
| 1 | 09.10.2014 | История менеджмента | Истоки управления. Понятие управления в различные времена. Процесс изменения взглядов на управаление начиная с 5000 до н.э. до наших дней. |
| 2 | 16.10.2014 | Организация | Понятие организации. Виды организации. Функции организации. Разграничение понятий внутренняя и внешняя среда организации. |
| 3 | 23.10.2014 | Внутренняя среда | Внутренняя среда организации. Модель 7S. Цели от миссия организации. Понятие дерева целей. Иерархия власти. |
| 4 | 30.10.2014 | Внешняя среда | Определение внешней среды организации. Модель "7 Границ бизнеса". Приведение примеров и практика. |
| 5 | 06.11.2014 | Контрольная работа | Тест и развернутый вопрос |
| 6 | 13.11.2014 | Жизненный цикл организации | Определение жизненного цикла организации. Обсуждение различных моделей жизненного цикла организации (Грейнер, Адизес, Хенкс-Уотсон-Янсен-Чандлер, Липпита-Шмидта). Применение Модели Адизеса на организации. Обсуждение полученных результатов. |
| 7 | 20.11.2014 | Управление организацией | Управление как система в статике и динамике. Функции управления. |
| 8 | 27.11.2014 | Управление функционалами | Что такое функционал? Зачем это нужно компании? Рассмотрение функционалов: HR, Маркетинг, Финансы |
| 9 | 04.12.2014 | Стратегический менеджмент | Что такое стратегия? Отличие стратегии от цели и миссии компании. Разбор моделей для анализа компании, анализ сред (SWOT-анализ, 5 Сил Портера, BСG) |
| 10 | 11.12.2014 | Консультация к экзамену | Консультация к экзамену |
| 11 | 18.12.2014 | Экзамен | Экзамен |
| 12 | 25.12.2014 | Пересдача | Пересдача и чаепитие |
| 13 | 01.01.2015 | ||
| 14 | 08.01.2015 | ||
| 15 | 15.01.2015 | ||
| 16 | 22.01.2015 | ||
| 17 | 29.01.2015 | Повторение прошлого семестра. Показательный разбор кейса. | |
| 18 | 05.02.2015 | Организационное поведение | Определение организационного поведения. Коммуникации в управлении. Проектирование работы. Принятие решений. Организационная культура. |
| 19 | 12.02.2015 | Вхождение человека в организацию | Вхождение человека в организацию. Организационное окружение. Модель включения человека в организационное окружение. Место и роль человека в организации. Определение цели. Классификация целей организации. Система SMART. Дерево целей |
| 20 | 19.02.2015 | ||
| 21 | 26.02.2015 | Менеджерские роли | Понятие менеджера. Отличие от управляющего. Понятие роли. Понятие статуса. Отличие статуса и роли. |
| 22 | 05.03.2015 | Лидерство и власть | Определение лидерства и власти. В чем их различие и сходства. Лидер и Менеджер. Разбор различных концепций лидерства. |
| 23 | 12.03.2015 | Лидеры в наше время! Дискуссия. | |
| 24 | 19.03.2015 | Контрольная работа | Тест и развернутый вопрос. Проверка работы по финальному проекту |
| 25 | 26.03.2015 | Стимул и Мотивация | Определение стимула, мотива. Мотивация и Стимулирование. Способы мотивации сотрудников в организации. |
| 26 | 02.04.2015 | Мотивация в наше время! Дискуссия. | |
| 27 | 09.04.2015 | Управление изменениями | Причины и цели организационных изменений, Методы проведения организационных изменений. Модели организационных изменений. |
| 28 | 16.04.2015 | Консультация к экзамену | Консультация к экзамену |
| 29 | 23.04.2015 | Экзамен | Экзамен |
| 30 | 30.04.2015 | Пересдача | Пересдача и чаепитие |
| 31 | 07.05.2015 | ||
| 32 | 14.05.2015 | ||
| 33 | 21.05.2015 | ||
| 34 | 28.05.2015 | ||
| 35 | 04.06.2015 | ||
| 36 | 11.06.2015 | ||
| 37 | 18.06.2015 | ||
| 38 | 25.06.2015 | ||
| 39 | 02.07.2015 | ||
| Список литературы | |||
| 1 | Виханский О.С., | ||
| 2 | Р. Дафт - Теория организации. М. ЮНИТИ. 2006 | ||
| 3 | И.Адизес. - Управление жизненным циклом организации. М,. 1999 | ||
| 4 | Маршев В.И.,- История Управленческой мысли. 2005 | ||
| 5 | Семушкина С.Р. - Организационное поведение- М.: Издательство Московского Университета, 2013, 204 с, | ||
| 6 | Harvard Business Review | ||