| Спецкурс | Базовая Экономика | ||
| Основная информация | |||
| № | Пункт | Содержание | |
| 1 | Направление | Экономика | |
| 2 | Класс | 9 - 11 | |
| 3 | Тип курса | зачётный для всех классов | |
| 4 | Преподаватели | Ветрова Екатерина, Егорова Екатерина, Москалева Александра, Мурсалова Дженнет, Ситкевич Даниил, Слюсарь Алексей, Соболев Тимур, Шкуратов Дмитрий | |
| 5 | Стажёры | Нет | |
| 6 | Время проведения | Понедельник 18:55 - 20:15 (лекция), вторник 18:55 - 20:15 (семинар) | |
| 7 | Цель курса | Обучение школьников основам экономической теории, получение ими базовых знаний по экономике. | |
| 8 | Задачи курса | • ознакомление учащихся с
основными понятиями, методами и подходами микро- и макроэкономики; • обучение решению задач различного уровня сложности с применением экономико-математических моделей; • обеспечение учащихся информацией, достаточной для выполнения экономических заданий базового уровня на различных экзаменах и олимпиадах. |
|
| 9 | Особенности курса | Базовый курс по экономике | |
| 10 | Формат проведения занятия | Курс состоит из двух частей: лекционной и семинарской. Лекции посвящены знакомству с экономикой, её основными понятиями, проблемами, методами исследований. Лекции обзорные и ознакомительные, не предполагают использования математического аппарата, выходящего за рамки школьной программы. Семинарские занятия в малых группах призваны закрепить и углубить знания, даваемые на лекциях. На семинарах решаются задачи различного уровня сложности без применения сложных экономико-математических моделей. В рамках семинара проводятся обсуждения по тематике прочтённых лекций. Занятие предполагает активное участие семинариста — он сообщает значительное количество информации, не прозвучавшей на лекциях. Семинарские занятия во всех группах проводятся по единой программе и по единым материалам. Семинары проводятся в четырех учебных группах. Разделение учащихся по семинарским группам будет проведено по уровню учащихся. Для этого на первой лекции будет проведен тест. Семинары проводятся в разных формах - на части семинаров школьники решают задачи самостоятельно, в таком случае на каждого преподавателя приходится по 5-10 человек. Другие семинары проводятся с вызовом школьников к доске, в таком случае один из семинаристов работает "с доской", помогая и контролируя решение общих задач, второй семинарист работает с остальными школьниками. |
|
| 11 | Целевая аудитория | Школьники, как не изучавшие экономику, так и знакомые с ней | |
| 12 | Краткое описание курса | Курс предполагает обучение школьников основам экономической теории, получение слушателями базовых знаний по экономике. | |
| 13 | Количество слушателей | свыше 30 человек | |
| 14 | Отбор | Нет | |
| 15 | Формы контроля и система отчётности |
Текущий контроль на лекциях обеспечивается небольшими тестами (2
в семестр); одной контрольной работой (на пару) и одной домашней контрольной
работой в семестр (на аналитическое и графическое решение задач). Рейтинг
ведется в режиме реального времени, учащиеся будут иметь возможность
отслеживать рейтинг. Все учащиеся на курсе сдают письменный экзамен (тестовые
вопросы, задачи, открытые вопросы). Разбивка по баллам в семестре: Лекции (130), Контрольная работа (60), Домашняя контрольная работа (40), Мини-тесты (2∙15=30), Семинары (110), Кейсы (2*15=30), Эссе (2*15=30), Экзамен (200). Всего: 500 Оценка семинарских занятий (110 баллов в семестр): 3 -- активная работа на занятии — всего 30 баллов за семестр; 8 -- домашние задания — всего 80 баллов за семестр. Для того, чтобы получить оценку, слушатели курса должны набрать критерий по экзамену, который составляет 40% от максимального балла. Оценка за семестр выставляется по сумме баллов за семестр, для получения оценки "3" нужно набрать 40% от максимального балла, "4" - 55%, "5" - 75%. В зависимости от года и общего уровня учащихся данные критерии могут быть изменены. В конце 11 класса все школьники ЭМШ сдают Базовую экономику в качестве выпускного экзамена по экономике, независимо от того, посещали они курс или нет. Для учеников 11 класса выставляется 2 оценки: одна за выполненный экзамен и одна за курс для тех, кто его посещал. Для каждого семестра существует две возможности пересдачи (даты прописаны в программе). Никакого другого способа пересдать экзамен нет. |
|
| 16 | Курс пользуется системой Моя ЭМШ | Да | |
| 20 | Дополнительная информация о курсе | Куратор
Базовой Экономики - Анастасия Подругина. Ответственный за курс - Александра Москалева На курсе предполагается проведение факультативных семинаров по разбору домашней работы (ориентировочно ПН - первая ЭМШовая пара 17:20 - 18:40). А также факультативных лекций, которые углубят знания слушателей по определённым темам.Примеры тем лекций: "Модель IS-LM", "Внешние эффекты", "Платёжный баланс" и тд. |
|
| Позанятийный план | |||
| № занятия | Дата (Понедельник) | Тематический блок | План занятия |
| 1 | 06.10.2014 | Введение | Лекция.
Устройство курса. Что такое микроэкономика. Организационные вопросы.
Распределительный тест. Семинар. Производная: основные определения, применение в экономике, решение математических задач. |
| 2 | 13.10.2014 | Базовые экономические понятия | Лекция. Выбор. Основные вопросы экономики: что, как и для кого
производить. Альтернативная стоимость и упущенная выгода. Кривая
производственных возможностей (КПВ). Экономические системы. Функции
экономических систем. Виды экономических систем: традиционная, командная,
рыночная, смешанная (краткий обзор). Семинар. Обсуждение типов экономических систем. Решение задач на альтернативную стоимость, построение КПВ, решение задач на сложение КПВ (линейный случай). |
| 3 | 20.10.2014 | Спрос и предложение. Рыночное рановесие | Лекция. Спрос. Величина и функция спроса. Закон и кривая спроса.
Исключения из закона спроса. Предложение. Величина и функция предложения.
Закон и кривая предложения. Рыночное равновесие. Излишки потребителя и
производителя. Государственное вмешательство (пол и потолок цены). Дефицит и
избыток товара на рынке. Процесс рыночного ценообразования. Семинар. Построение графиков спроса и предложения. Сложение спроса. Решение задач на рыночное равновесие и расчет излишков потребителя и производителя. Задачи на установление пола и потолка цен. Подсчёт размера дефицита и избытка. |
| 4 | 27.10.2014 | Спрос и предложение. Рыночное рановесие | Лекция. Неценовые факторы спроса. Субституты и комплементы.
Нормальные товары, товары роскоши и товары низшей категории. Неценовые
факторы предложения. Государственное вмешательство (налоги и субсидии).
Изменение рыночного равновесия вследствие изменения спроса и/или предложения.
Оценка налогового бремени. Мёртвый груз. Семинар. Решение задач на сдвиги спроса и предложения и их влияние на равновесие. Решение задач на анализ последствий налогообложения и расчет налогового бремени. |
| 03.11.2014 | |||
| 5 | 10.11.2014 | Эластичность | Тест по теме: "КПВ. Рыночное равновесие. Государственное
вмешательство.". Лекция. Понятие эластичности. Ценовая эластичность спроса: определение, точечная, дуговая. Факторы ценовой эластичности спроса. Классификация товара по ценовой эластичности спроса. Взаимосвязь эластичности спроса и выручки продавцов. Эластичность спроса по доходу и перекрестная эластичность спроса. Ценовая эластичность предложения: определение, точечная, дуговая. Факторы ценовой эластичности предложения. Классификация предложения по ценовой эластичности. Домашняя контрольная работа по теме: «АС.КПВ. Рыночное равновесие. Эластичность». Семинар. Задачи на эластичность. |
| 6 | 17.11.2014 | Теория потребления | Лекция.Поведение потребителя. Полезность. Кардиналистская и
ординалистская теории полезности. Карта и кривые безразличия. Общая и
предельная полезности. Закон убывающей предельной полезности. Потребительский
доход и бюджетное ограничение. Реальный и номинальный доход. Эффекты дохода и
замещения. Закон Энгеля. Семинар. Задача максимизации полезности потребителя на качественном уровне (без аналитики и метода множителей Лагранжа). Карты кривых безразличия для различных ситуаций. |
| 7 | 24.11.2014 | Контрольная работа на пару | Работа на темы: "Введение в экономическую теорию. Спрос и
предложение. Эластичность. Потребление." Семинар. Резерв. Разбор контрольной работы. |
| 8 | 01.12.2014 | Теория фирмы | Лекция. Понятие фирмы. Цели и задачи фирмы. Основные типы фирм.
Доход, издержки и прибыль фирмы. Виды издержек: экономические и
бухгалтерские. Общие, средние и предельные издержки фирмы. Общий, средний и
предельный продукт фирмы. Семинар. Общие, средние и предельные величины в экономике. Разбор примеров и задач. Качественное обсуждение рыночных структур. |
| 9 | 08.12.2014 | Теория фирмы | Лекция. Элементы проектного анализа: понятия NPV, IRR.
Дисконтирование. Ценные бумаги: акции и облигации. Рентабельность
производства. Семинар. Решение задач эффективность: поиск NPV и IRR. Задачи на акции и облигации. |
| 10 | 15.12.2014 | Рыночные структуры | Тест на тему «Фирма. Доход, издержки и прибыль фирмы». Лекция. Конкурентная среда. Ценовая и неценовая конкуренция. Понятие рыночной структуры и рыночной власти. Критерии определения рыночной структуры. Издержки фирмы в долгосрочном периоде. Максимизация прибыли фирмой на рынке совершенной конкуренции. Семинар. Издержки фирмы и максимизация прибыли фирмой на конкурентном рынке. |
| 11 | 22.12.2014 | Рыночные структуры | Лекция. Максимизация прибыли фирмой-монополистом. Виды
монополий: закрытые, естественные и открытые. Дискриминация. Сравнительный
анализ монополии и совершенной конкуренции. Олигополия. Монополистическая
конкуренция. Дифференциация продукта. Семинар. Монополия - решение задач. |
| 12 | 29.12.2014 | Консультация к экзамену. Экзамен | (27.12.2014 - суббота) Консультация к экзамену. Лекция. Экзамен Семинар. Чаепитие |
| 05.01.2015 | |||
| 13 | 12.01.2015 | Пересдача | Пересдача (если необходимо) |
| 14 | 19.01.2015 | Пересдача | Пересдача (если необходимо) |
| 15 | 26.01.2015 | Макроэкономика. Основные понятия. СНС. ВВП | Лекция. Макроэкономика. Макроэкономические показатели. Система
национальных счетов. Валовой внутренний продукт. Валовой национальный
продукт. Методы подсчета ВВП и ВНП по доходам, расходам и добавленной
стоимости продукции. Номинальный и реальный ВВП. Дефлятор ВВП. ИПЦ. Подсчёт
темпов инфляции на основе Дефлятора и ИПЦ. Семинар. Качественное обсуждение ВВП как показателя. Решение задач на расчёт ВВП. |
| 16 | 02.02.2015 | Рынок труда. | Лекция. Рынок труда. Особенности спроса, предложения и
конкуренции. Ставка заработной платы. Экономически активное и неактивное
население. Безработица и ее типы в зависимости от причин возникновения .
Естественная безработица. Уровень безработицы. Последствия безработицы. Закон
Оукена. Семинар. Решение задач по экономике труда. |
| 17 | 09.02.2015 | Рынок факторов производства. Рынок заёмных средств | Лекция. Рынки факторов производства. Спрос фирмы на факторы
производства. Факторы, опредяющие спрос на товары и услуги. Равновесие на рынке товаров и услуг.
Равновесие на финансовых рынках. Спрос и предложение заемных средств. Семинар. Решение задач на равновесие на рынках факторов производства и на рынке заёмных средств. |
| 18 | 16.02.2015 | Деньги и инфляция | Тест на темы: "СНС. ВВП", "Рынок труда",
"Равновесие на рынке факторов производства" и "Равновесие на
рынке заёмных средств" Лекция. Деньги. Функции денег. Денежные агрегаты и денежная масса. Ликвидность. Закон денежного обращения (уравнение Фишера). Инфляция. Виды и причины инфляции. Количественные показатели инфляции. Взаимосвязь безработицы и инфляции. Кривая Филлипса. Семинар. Расчёт величины денежной массы. Обсуждение уравнения Фишера. Расчёт показателей инфляции. |
| 23.02.2015 | |||
| 19 | 02.03.2015 | Денежный рынок и кредитно-банковская система | Лекция. Денежный рынок. Кредит и кредитный процент. Депозит и
депозитный процент. Номинальная и реальная процентная ставка. Создание
кредитных денег банковской системой. Структура кредитно-банковской системы.
Кредитно-денежный мультипликатор. Семинар. Задачи, решаемые банковским вкладчиком и самим банком. Домашняя контрольная работа на тему "СНС. ВВП. Денежный рынок. Рынок труда" |
| 20 | 09.03.2015 | Семинар. Резерв | |
| 21 | 16.03.2015 | Контрольная работа на пару | Лекция. Работа по темам: "Деньги. Инфляция." "Денежный рынок и кредитно-банковская система." "Рынок труда", "Рынок факторов производства и рынок заёмных средств". |
| 22 | 23.03.2015 | Модель AD-AS | Лекция. Модель AD-AS. Совокупный спрос, факторы совокупного
спроса. Совокупное предложение в
краткосрочном и долгосрочном периодах. Равновесие в модели AD–AS. Шоки
совокупного спроса и совокупного предложения. Семинар. Построение графиков совокупного спроса. Решение задач на равновесие модели AD-AS. |
| 23 | 30.03.2015 | Бюджетно-налоговая и кредитно-денежная политика | Лекция. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика: цели,
инструменты, проблемы осуществления. Последствия бюджетно-налоговой политики.
Кредитно-денежная политика. Сущность и цели. Методы кредитно-денежной
политики. Операции на открытых рынках. Изменение учетной ставки. Политика
дешёвых денег. Политика дорогих денег. Последствия кредитно-денежной
политики. Переход от краткосрочного равновесия к долгосрочному. Семинар. Задачи на кривую Лаффера. Решение задач с применением государственной политики. Государственная политика в рамках модели AD-AS |
| 24 | 06.04.2015 | Экономический рост и циклы | Лекция. Понятие и показатели экономического роста. Типы
экономического роста. Источники экономического роста. Экономические циклы:
циклы деловой активности (бизнес-циклы), большие циклы Кондратьева. Причины
циклического развития. Кривая Лоренца. Семинар. Качественное обсуждение экономического роста, тренда и экономических циклов. |
| 25 | 13.04.2015 | Международная экономика | Тест на тему "Экономическая политика
государства". Лекция. Внешнеэкономическая деятельность. Валютный курс. Международное разделение труда. Модели международной торговли. Движение факторов производства. Семинар. Внешнеторговые ограничения. Кривые производственных возможностей. Выгоды международной торговли. |
| 26 | 20.04.2015 | Консультация к экзамену. Экзамен | Лекция. Консультация перед экзаменом. Семинар. Экзамен |
| 27 | 27.04.2015 | Пересдача | Лекция. Пересдача (если необходимо) Семинар. Чаепитие |
| 28 | 04.05.2015 | Пересдача | Пересдача (если необходимо) |
| 11.05.2015 | |||
| 18.05.2015 | |||
| 25.05.2015 | |||
| 01.06.2015 | |||
| 08.06.2015 | |||
| 15.06.2015 | |||
| 22.06.2015 | |||
| 29.06.2015 | |||
| Список литературы | |||
| 1 | Автономов В. С. (2001) Введение в экономику. М, «Вита-Пресс» | ||
| 2 | Азимов Л. Б. (1998) Преподавание курса «Введение в экономику» М., «Вита-Пресс» | ||
| 3 | Азимов Л. Б., Петрин Д. А. (1999) Экономика. М., Издательство АСТ | ||
| 4 | Варианты вступительных тестов по обществознанию на экономический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова | ||
| 5 | Вэриан Х. Р. (1997) Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход. М., «Юнити» | ||
| 6 | Иванов С. И. (2000) Основы экономической теории. М., «Вита-Пресс». | ||
| 7 | Липсиц И. В. (1994) Экономика без тайн. М., «Вита-Пресс». | ||
| 8 | Макконнелл К. Р., Брю С. Л. (2001) Экономикс. М., «Инфра – М». | ||
| 9 | Матвеева Т. Ю. (2007) Введение в макроэкономику, «Издательский дом ГУ-ВШЭ». | ||
| 10 | Мицкевич А. А. (2000) Сборник заданий по экономике. М., «Вита –Пресс» | ||
| 11 | Пиндайк Р. С., Рубинфельд Д. Л. (2001) Микроэкономика. М., «Дело», 2001 | ||
| 12 | Равичев С., Григорьев С. Сборник задач по экономике с решениями. 8-11 классы. | ||
| 13 | Равичев С., Григорьев С. Сборник текстовых задач по экономике. 8-11 классы. | ||
| 14 | Сакс Д. Д., Ларрен Ф. Б. (1996) Макроэкономика. Глобальный подход. М., «Дело». | ||
| 15 | Самуэльсон П., Нордхаус В. (2006) Economics.М. «Вильямс» | ||
| 16 | Фишер С., Дорнбуш Р. (2001) Макроэкономика | ||
| 17 | Хайман Д.Н.(1992) Современная микроэкономика: анализ и применение.М. "Финансы и статистика" | ||
| 18 | Blanchard O.(2000) MacroeconomicsParentice Hall | ||
| 19 | Тарасевич Л.С., Гальперин В.М., Игнатьев С.М.(2000) 50 лекций по микроэкономике, изд. «Экономическая шк | ||
| 20 | Туманова Е.А., Шагас Н.Л (2006) Макроэкономика-2, изд-во МГУ | ||