| Спецкурс Династия | |||
| Основная информация | |||
| № | Пункт | Содержание | |
| 1 | Направление | Экономика | |
| 2 | Класс | 10 - 11 | |
| 3 | Тип курса | зачётный только для 10-11-ти классников | |
| 4 | Преподаватели | Малыгин Антон, Балусова Ольга, Кузнецов Сергей | |
| 5 | Стажёры | ||
| 6 | Время проведения | Вторник (2 пары) 17:20- - 20:15 | |
| 7 | Цель курса | Помочь слушателям подготовиться к олимпиадам разных уровней, вплоть до Всероссийской олимпиады | |
| 8 | Задачи курса | Основная задача нашего курса – помощь учащимся в освоении основополагающих разделов экономической теории и в решении экономико-математических задач повышенного уровня сложности. | |
| 9 | Особенности курса | Курс ориентирован на подготовленных слушателей и является продвинутым курсом по экономике | |
| 10 | Формат проведения занятия | Первая пара - лекция по теме, вторая - разбор домашних задач, тестов и эссе, а также решение дополнительных заданий | |
| 11 | Целевая аудитория | Для школьников 10-11 класса, стремящихся поступить в экономические ВУЗы по олимпиадам | |
| 12 | Краткое описание курса | Курс предполагает углублённое изучение микро- и макроэкономики с разбором олимпиадных заданий по экономике. | |
| 13 | Количество слушателей | от 20 до 30 человек | |
| 14 | Отбор | не будет | |
| 15 | Формы контроля и система отчётности |
На каждом занятии будет проводиться небольшой (5-10 минут) тест на знание пройденного на предыдущем занятии материала. Раз в две – три недели слушатели будут получать домашние работы, являющиеся прототипом олимпиадных заданий. Такая работа состоит из трёх частей, традиционно встречающихся на экономических олимпиадах: теста, задачи и эссе по кейсу. Как правило, тесты будут даны в трёх формах: утверждения, среди которых надо найти верные; альтернативные вопросы с 4 – 5 вариантами ответов (среди которых один верный); альтернативные вопросы с 5 вариантами ответов (число верных ответов в таких тестах заранее не известно). Каждое домашнее задание посвящено темам, пройденным на последних занятиях. Баллы за домашние работы и тесты, проведенные на семинарах, формируют семестровый рейтинг. В конце каждого семестра будет проводиться экзамен. Оценка формируется по формуле: 0,1A+0,4B+0,5C, где A - средняя оценка за тесты на занятиях, В - оценка за экзамен, С - средняя оценка за домашние работы. | |
| 16 | Дополнительная информация о курсе | Курс читается в четвертый раз, планируются приглашенные преподаватели (Мухин Дмитрий, Могилат Анастасия, Ярыгина Анастасия) | |
| Позанятийный план | |||
| № занятия | Дата (Вторник) | Тематический блок | План занятия |
| 1 | 05.10.2010 | Математический аппарат начинающих экономистов. | Вводное занятие. Подробное знакомство с методами обучения, тематикой, целями и задачами курса. Предоставление списка рекомендуемой литературы.Математический блок: производные, графики функций, интеграл. Кейс. |
| 2 | 12.10.2010 | Эластичность | Математический подход к эластичности. Микро- и макроэкономика. Альтернативная стоимость. Полезность. |
| 3 | 19.10.2010 | Кривая производственных возможностей. | Упущенная
выгода, альтернативная стоимость, полезность, КПВ. Кейс. Разбор домашней работы № 1. |
| 4 | 26.10.2010 | Спрос и предложение. | Факторы, определяющие спрос и предложение. Рыночное равновесие. Выигрыш потребителей и производителей. Налоги и субсидии. |
| 5 | 02.11.2010 | Рыночное равновесие | Стандартные
задачи на рыночное равновесие. Дефицит и излишек. Влияние налогов и субсидий
на рыночное равновесие. Особенности исчисления различных видов налогов.
Кривая Лаффера. Кейс Разбор домашней работы № 2. |
| 6 | 09.11.2010 | Теория издержек | Теория издержек и рынок труда. Графическая иллюстрация. |
| 7 | 16.11.2010 | Рыночные структуры. | Повторение основных
теоретических предпосылок и моделей. Совершенная конкуренция.
Монополистическая конкуренция. Графическая иллюстрация. Разбор домашней работы №3. |
| 8 | 23.11.2010 | Монополия. Олигополия. Монопсония. Ценовая дискриминация. | Виды издержек. Равновесие на совершенном конкурентном рынке. Монополия. Олигополия. Монополистическая конкуренция. Подробная графическая интерпретация. Кейс. |
| 9 | 30.11.2010 | Международная экономика. Обмен и КПВ. Квоты и пошлины. | Абсолютные и сравнительные преимущества. Обмен. Мировой спрос и предложение, мировая цена. Квоты и пошлины. Разбор домашней работы №4. |
| 10 | 07.12.2010 | Экзамен. | Экзамен по микроэкономике |
| 11 | 14.12.2010 | Введение в макроэкономику. | Первая пара - пересдача. Вторая пара - народнохозяйственный кругооборот. Основные показатели СНС - ВНП, НД, ЧВП, РД, ЛД. |
| 12 | 21.12.2010 | Инфляция. Реальные и номинальные показатели. Индексы цен. Безработица. | Индекс потребительских цен, индекс цен производителей, дефлятор ВВП. Инфляция: причины, последствия, издержки. Инфляционная спираль. Реальный и номинальный ВВП. Виды безработицы. Закон Оукена. Разбор домашней работы №5 |
| 13 | 28.12.2010 | ||
| 14 | 04.01.2011 | ||
| 15 | 11.01.2011 | Деньги, банковская система, финансовый рынок | Виды финансовых активов. Виды денег и их функции, денежные агрегаты. Кривые спроса и предложения на деньги. Теория предпочтения ликвидности. Закон Вальраса для финансового рынка. Депозитный, кредитный мультипликаторы. Равновесие денежного рынка. Разбор домашней работы №6 |
| 16 | 18.01.2011 | Модель Кейнсианского креста. | Совокупный спрос и его компоненты в закрытой экономике (фиксированные цены): потребительский, инвестиционный спрос, государственные закупки. Мультипликаторы в модели Кейнсианского креста. |
| 17 | 25.01.2011 | Модель IS-LM | Построение кривой IS. Алгебра кривой IS. Построение кривой LM. Алгебра кривой LM. Равновесие. IS-LM как модель совокупного спроса. Разбор домашней работы №7 |
| 18 | 01.02.2011 | Монетарная политика. Фискальная политика. | Влияние монетарной и фискальной политики на экономику в краткосрочном и долгосрочном периодах в модели IS-LM. Эффект вытеснения. Встроенные стабилизаторы. Дефицит бюджета. |
| 19 | 08.02.2011 | Совокупное предложение. Равновесие в модели AD-AS | Спрос на труд. Краткосрочное и долгосрочное предложение труда. Кривая совокупного предложения. Кривая Филлипса. Равновесие AD-AS. Шоки спроса и предложения. |
| 20 | 15.02.2011 | Открытая экономика: основные понятия | Валютный курс и его детерминанты. Паритет покупательной способности. Условие Маршала Лернера. Платежный баланс. Сочетание политики регулирования валютного курса и фискальной политики. Разбор домашней работы №8 |
| 21 | 22.02.2011 | Экономический рост и экономический цикл | Темпы и факторы экономического роста. Кумулятивный эффект. Формула «сложного процента». «Правило семидесяти». Государственная политика и экономический рост. Экономический цикл, его причины, показатели, фазы. Виды экономических циклов. |
| 22 | 01.03.2011 | Распределение доходов | Коэффициент Джини и кривая Лоренца. Кейс. Разбор домашней работы №9 |
| 23 | 08.03.2011 | ||
| 24 | 15.03.2011 | Провалы рынка. | Провалы рынка. Общественные блага. Асимметрия информации. |
| 25 | 22.03.2011 | Стоимость ценных бумаг и процентные выплаты. | Финансовые рынки. Ценные бумаги и биржи. Основные финансовые
институты современности. Разбор домашней работы № 10. |
| 26 | 29.03.2011 | Повторение | Повторение основных тем по микроэкономике, разбор задач и эссе |
| 27 | 05.04.2011 | Повторение | Повторение основных тем по макроэкономике, разбор задач и эссе |
| 28 | 12.04.2011 | Дисконтирование. | Бонусное занятие: дисконтирование. Разбор домашней работы № 11. |
| 29 | 19.04.2011 | Всероссийская олимпиада | |
| 30 | 26.04.2011 | Экзамен. | Устный экзамен по макроэкономике |
| 31 | 03.05.2011 | Пересдача по экзамену | |
| 32 | 10.05.2011 | ||
| 33 | 17.05.2011 | ||
| 24.05.2011 | |||
| 31.05.2011 | |||
| 07.06.2011 | |||
| 14.06.2011 | |||
| 21.06.2011 | |||
| 28.06.2011 | |||
| Список литературы | |||
| 1 | Агапова Т.А., Серёгина С.Ф., Макроэкономика: тесты. – М.: ДИС, 2005. | ||
| 2 | Агапова Т.А., Серёгина С.Ф., Макроэкономика: учебник. – М.: ДИС, 2004. | ||
| 3 | Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. – М.: ИНФРА-М, 2002. | ||
| 4 | Матвеева Т.Ю. Введение в макроэкономику. – М.: ГУ-ВШЭ, 2002. | ||
| 5 | Мицкевич А.А. Сборник заданий по экономике: для учащихся 9-11 классов. – М.: Вита-Пресс, 2004. | ||
| 6 | Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. Учебник для ВУЗов. М.: Норма, 2004. | ||
| 7 | Тарануха Ю.В., Земляков Д.Н. Микроэкономика. | ||
| 8 | Тарануха Ю.В., Земляков Д.Н. Микроэкономика (в структурно-логических схемах). | ||